Prüfungsteilnehmende können vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen. Sie können sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen – z. B. wo sie wohnen, was für Leute sie kennen oder was für Dinge sie haben – und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben. Sie können sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartnerinnen oder Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen. Die Sprachverwendung orientiert sich ausschließlich im privaten Sektor.

Prüfungsteilnehmende können Anweisungen, die langsam und deutlich an ihn/sie gerichtet werden verstehen, kurzen einfachen Wegbeschreibungen folgen, verstehen, wenn sehr langsam und sorgfältig gesprochen wird und wenn lange Pausen Zeit lassen, den Sinn zu erfassen und Uhrzeit, Zahlen-, Mengen- und Preisangaben verstehen.

Prüfungsteilnehmende können sehr kurze, einfache Texte Satz für Satz lesen und verstehen, indem er/sie Namen, Wörter und einfachste Wendungen heraussucht und, wenn nötig, den Text mehrmals liest. Sie können konkrete, voraussagbare Informationen in einfachen Alltagstexten auffinden, z. B. in Anzeigen, Prospekten, Speisekarten, Literaturverzeichnissen und Fahrplänen. Sie können Einzelinformationen in Listen ausfindig machen (z. B. in einem Straßenverzeichnis oder einem Register). Sie können die gewünschte Information entnehmen (z. B. im „Branchenverzeichnis“
einen Handwerker finden). Sie können kurze, einfache schriftliche Wegerklärungen verstehen. Kann gebräuchliche Zeichen und Schilder an öffentlichen Orten wie Straßen, Restaurants, Bahnstationen oder am Arbeitsplatz verstehen, z. B. Wegweiser, Gebotsschilder, Warnungen vor Gefahr. Sie können sehr kurze und einfache Mitteilungen (z. B. Postkarten, E-Mails) verstehen. Sie können vertraute Namen, Wörter und ganz elementare Wendungen in einfachen Mitteilungen in Zusammenhang mit den üblichsten Alltagssituationen erkennen. Sie können sich bei einfacherem Informationsmaterial und kurzen, einfachen Beschreibungen eine Vorstellung vom Inhalt machen, besonders wenn es visuelle Hilfen gibt.

Sie können in kurzen Mitteilungen Informationen aus dem alltäglichen Leben erfragen oder weitergeben. Kann in Formulare, z. B. Anmeldezettel im Hotel oder bei der Einreise, persönliche Daten wie den eigenen Namen, Nationalität, Alter, Geburtsdatum,
Ankunftsdatum usw. eintragen. Sie können einfache Wendungen und Sätze über sich selbst und andere schreiben:
wo sie leben und was sie tun. Folgende Textsorten können bewältigt werden: Formular (z. B. Anmeldung)
(Post-)Karte, kurzer persönlicher Brief, kurzes Fax bzw. E-Mail kurze einfache Notiz oder Mitteilung.

Sie können sich mit einfachen, überwiegend isolierten Wendungen über Menschen und Orte äußern. Sie können sagen, was er/sie beruflich tut und wo er/sie wohnt. Sie können sich auf einfache Art verständigen, doch ist die Kommunikation völlig davon abhängig, dass etwas langsamer wiederholt, umformuliert oder korrigiert wird. Sie können einfache Fragen stellen und beantworten, einfache Feststellungen treffen oder auf solche reagieren, sofern es sich um unmittelbare Bedürfnisse oder um sehr vertraute Themen handelt. Sie können alltägliche Ausdrücke, die auf die Befriedigung einfacher, konkreter Bedürfnisse zielen, verstehen, wenn sich verständnisvolle Gesprächspartner
direkt an ihn/sie richten und langsam, deutlich und mit Wiederholungen sprechen. Sie können Fragen und Anweisungen verstehen, sofern diese klar und deutlich an ihn/sie gerichtet werden. Sie können kurzen, einfachen Wegerklärungen folgen. Sie können jemanden vorstellen und einfache Gruß- und Abschiedsformeln gebrauchen. Sie können jemanden nach dem Befinden fragen und auf Neuigkeiten reagieren.
Sie können jemanden um etwas bitten und jemandem etwas geben. Kann Fragen zur Person stellen – z. B. zum Wohnort, zu Bekannten, zu
Dingen, die man besitzt, usw. Sie können auf entsprechende Fragen Antwort geben. Sie kommen mit Zahlen, Mengenangaben, Preisen und Uhrzeiten zurecht. Sie können Zeitangaben machen mithilfe von Wendungen wie „nächste Woche“, „letzten Freitag“, „im November“, „um drei Uhr“. Sie können in einem Interviewgespräch einfache, direkte Fragen zur Person beantworten, wenn die Fragen langsam, deutlich und in direkter, nichtidiomatischer Sprache gestellt werden.